Påskkycklingar och balans

Idag har vi tränat huvudräkning i matteboken, och finmotorik genom att göra påskpyssel.

Vi fortsätter med vårt Nta-tema ”Balansera och väga”. Denna gång fick eleverna arbeta med några föremål från vår Nta-låda; först fick de gissa, (göra en förutsägelse) och rangordna föremålen från lättast till tyngst, och därefter fick de väga och jämföra med en balansbåg.

Uteskola – balans och vårtecken

I fredags gick vi ut i naturen. Att använda utemiljön som ett klassrum funkar utmärkt! Vi promenerade till en lekplats i närområdet och på vägen dit kollade vi efter vårtecken. Himlen var blå och solen sken. På vägen fann vi olika vår blommor.

Väl framme fikade vi, lekte och delades in i 5 grupper. Varje grupp skulle vid gungbrädan förklara balans, jämvikt och tillsammans försöka få detta på brädan medhjälp av deras egna vikter. En härlig dag! 

Vi fortsätter balansera

Idag fortsatte eleverna att jobba med balans, idag var uppdraget att göra så att balansbrädan fick jämvikt. Först skulle 10 kuber delas lika och därefter skulle kuberna fördelas ojämnt i antal men brädan skulle fortfarande balansera. Så engagerade barn! 

NTA – balansera

Go kväll! Idag har vi börjat med ett helt nytt tema! Vi har kört i gång med NTA- Balansera och väga, vårt första uppdrag klarade eleverna galant. De fick höra orden: förutsägelse och resultat. De var stolta när de fick den utklippta fjärilen att balansera på pennan. De fick sedan i uppdrag att experimentera att få fjärilen att balansera även med gem på.

Under dagen har vi även skrivit om när vi använder vår balans, målat fjärilar i symmetri mm.