B!

Denna vecka arbetar vi med bokstaven B, på alla sätt och vis! Flera elever tycker att det är svårt att se skillnad på b och d, och därför ägnar vi dessa bokstäver lite extra tid nu i slutet av terminen. Eleverna målar B-bilder, målar och viker bussar, skriver B-listor och meningar med dessa ord, och bygger broar. Dessutom skriver vi faktatexter om blommor.

Klot, Klota och Klotis

Våra två samhälle har vuxit, och förutom hus till alla geometriska gubbar och gummor finns där nu sjukhus, affär, skola, brandstation och bank. Dessutom kom eleverna på att vi var tvungna att ha hav och skog, annars kunde vi varken få syre, mat eller vatten till våra gubbar!

Denna vecka flyttade Klot, Klot och Klotis in, och av dem fick vi i uppgift att skriva sagor.

Elevernas fantasi är stor och det blev sagor om skatter, båtar och tjuvar.

Intervjuer om yrken

Idag fick vi lyssna till fina redovisningar av de intervjuer eleverna gjort hemma med mamma, pappa, farmor, morfar, moster, farbror eller granne. Eleverna tyckte det var spännande både att berätta själva men också att få höra om hur många olika yrken de finns!

Vi tittade även på några filmer om olika yrken. Nästa vecka får vi användning av dessa kunskaper när vi bygger vidare på vårt samhälle.

Två samhälle växer fram

Denna och förra veckan har eleverna arbetat för fullt med vårt nya tema ”Samhället”! I det första brevet från Klota, Klot och Klotis fick de uppdraget att skapa en figur av geometriska figurer, och vi lärde oss samtidigt om cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Elverna fick också skriva och berätta om sina figurer. Därefter fick skrivarparen skapa familjer av sina figurer, familjer som blev väldigt olika! Även denna gång fick de skriva och berätta.

Här byggs fantasifulla hus till familjerna! Husen har form av den geometrisk figur som familjen som ska bo där är gjord av.

Två samhälle håller på att växa fram i våra klassrum, vägar byggs, men vad ska de tomma papperna/tomterna användas till?

 

Här kan man kika in i husen!

NTA – balansera

Go kväll! Idag har vi börjat med ett helt nytt tema! Vi har kört i gång med NTA- Balansera och väga, vårt första uppdrag klarade eleverna galant. De fick höra orden: förutsägelse och resultat. De var stolta när de fick den utklippta fjärilen att balansera på pennan. De fick sedan i uppdrag att experimentera att få fjärilen att balansera även med gem på.

Under dagen har vi även skrivit om när vi använder vår balans, målat fjärilar i symmetri mm.